Kopsavilkums
5 vienību kolekcija.
1) Pingvīnu princis
Ranko ir meitene, kuru viņas skolas skolēni biedē, līdz tiek apzīmēta kā "ragana". Murakami ir izskatīgs zēns, kuru citi studenti, īpaši sievietes, ir iedēvējuši par "princi". Kādu dienu Ranko atklāja Murakami lielāko apkaunojošo noslēpumu. Saprotot grūtības, ar kurām Murakami saskaras kā elkam, Ranko sāk izprast mīlestības patieso nozīmi.
2) Tūkstoš gadu mīlestības dziesma
Tas ir par šo zēnu, kurš vienmēr ir entuziasts, kad runa ir par nodarbībām un uzmanību, un par meiteni, kura tajā pašā klasē ieguvusi augstāko punktu skaitu Japānas vēsturē. Viņa un zēns tiek iecelti par klases pārstāvjiem. Un, protams, viņai ir slepena simpātija pret viņu. Ikdienā pavadot laiku kopā ar viņu, viņai šķiet, ka viņa vairs nespēj apspiest savas jūtas pret viņu…
3) Tējas laiks sēžot taisni
t ir par meiteni, kuru viņas māsa liek iemācīties izturēties dāmiskāk, apgūstot pareizo japāņu tējas ceremonijas veidu. Viņa uzzina, ka viņu mācīs zēns, kurš ir zināms likumpārkāpējs viņas skolā. Tomēr izrādījās, ka zēns bija ideāli piemērots, valkājot kimono, un viņam nebija redzamas nekādas likumpārkāpēja pazīmes.
4) Tējas laiks ar ziediem un tevi
3. stāsta turpinājums, kur abi ir kļuvuši par pāri. Kādu dienu zēna pirmā simpātija atgriežas, un tas liek viņa jaunajai draudzenei justies neomulīgi. Turklāt apziņa, ka viņš reiz ir atzinies tai meitenei, viņu satrauc vēl vairāk. Drīz viņa uzzina, ka meitene viņu izaicināja, ka, ja līdz viņa atgriešanās brīdim viņš spēs veiksmīgi novadīt tējas ceremoniju, viņa varētu pārskatīt savu atzīšanos. Vai viņš labi uzstāsies tējas ceremonijā un būs ar savu pirmo simpātiju, vai arī viņš atteiksies no izaicinājuma un turpinās būt kopā ar savu pašreizējo draudzeni?
[5. stāsts] Četrlapu āboliņa meklēšana
Viņam vienmēr ir teikts, ka viņš spēlē klavieres bez dvēseles. Viņš spēlē neticami, bet tas ir kā dzirdēt mašīnas spēli. Kādu dienu viņš satiek meiteni, kura nejauši ieraudzīja viņu raudam, mētājot notis. Būdama uzmanīga persona, viņa uzskata, ka gabals viņam ir svarīgs, un atdod to, bet zēns aizrāda viņu par aizņemtību. Viņš saprot meitenes labos nodomus un atvainojas viņai. Viņa stāsta, ka, meklējot viņa gabalu, viņa pazaudēja auskaru un nevarēja to atrast. Zēns to viegli atrod, un viņš pastāsta viņai noslēpumu, lai meklētu lietas.